INGLÉS CICLO 4
En el presente curso se presentan temas diversos, que serán aprendidos por parte de los estudiantes, teniendo en cuenta que,el inglés es el idioma más aprendido como segunda lengua, lo que nos permite establecer, que no es tan difícil como piensas. Por eso, es importante que avances en este ciclo 4, con paso firme hacia tu meta. Aprendiendo inglés podrás superar tus temores y aumentar la confianza en ti mismo.
Estudiar inglés te permitirá expresarte frente a otros de forma fluida, explicar tus ideas sin tropiezos, con orden y claridad. Es decir, aprendiendo el idioma también potenciamos otras habilidades como la creatividad, el razonamiento, la resolución de problemas, mejoramos la comunicación, y tendremos muchas ventajas si viajamos a países de habla inglesa.
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Bogotá, D.C., enero 18 de 2021
I.E.D. FERNANDO MAZUERA VILLEGAS J.N.
¡BIENVENIDA COMUNIDAD EDUCATIVA JORNADA NOCTURNA AÑO 2021!
Damos la más cordial bienvenida a todos nuestros estudiantes de la Jornada Nocturna de la I.E.D, Fernando Mazuera Villegas. Deseamos que este nuevo año este lleno de tranquilidad, salud y que los sueños y proyectos que tenemos en relación con nuestros estudios logren terminar con éxito.
Al mismo tiempo deseamos que sea un trabajo gratificante dentro de una comunidad que le apuesta al cambio positivo a nuestras vidas.
PARA USTEDES QUERIDOS ESTUDIANTES
Queridos estudiantes del ciclo 4, mi nombre es OCTAVIO ALVAREZ LEGUIZAMO, docente de Lenguas Modernas Español – inglés, y quién los acompañará en su curso de Enseñanza y Aprendizaje en la asignatura de Idioma extranjero. Será un curso muy provechoso en donde aprenderemos nuevas cosas, a comunicarnos en inglés, a dar y pedir información en diferentes contextos. Matizaremos nuestro curso con propuestas metodológicas desde la perspectiva de la lúdica implementando talleres y guías para hacer de nuestra clase una verdadera experiencia de aprendizaje.
NUESTRO COMPROMISO
Es muy importante tener claro que para el buen desempeño en nuestra clase deberá tener presente:
- Asistir puntualmente a los encuentros virtuales y/ o videollamadas
- Disponer de un celular y plan de datos (internet) para poder recibir las clases de acuerdo con el horario que el docente le informará
- Entregar los trabajos (guías, talleres) en las fechas estipuladas por el profesor
- Presentar excusas válidas y aprobadas por la Coordinación cuando no pueda asistir a los encuentros virtuales
- Cuando entregue y /o envíe los trabajos al Whatsapp o correo electrónico que sean con letra legible, sin tachones, enmendaduras y en completo orden.
¿CÓMO, DÓNDE Y A QUIÉN ENVIAR A LOS TRABAJOS?
- Se enviarán al profesor OCTAVIO ALVAREZ LEGUIZAMO
- Correo electrónico: ottoalvarez92@hotmail.com
- Teléfono para WHATSAPP 320-465-9747
Bienvenidos al año lectivo virtual 2021 y pidamos Dios Nuestros Señor que todo nos salga muy bien. Un abrazo y muchos Éxitos querido estudiantes.
Los criterios los podemos discutir en nuestro primer encuentro, cuando ya no hayamos conocido. Recordemos que esto de la pandemia del Covid – 19 nos cambió la vida totalmente.
I.E.D. FERNANDO MAZUERA VILLEGAS J.N.
PLAN DE ESTUDIOS IDIOMA EXTRANJERO INGLES CICLO 4 (401, 402, 403, 404)
AÑO LECTIVO 2021
DOCENTE: OCTAVIO ALVAREZ LEGUIZAMO.
PRIMER PERIODO
- Adverbios de frecuencia y secuencia
- Adjetivos posesivos: her, his, my, their, your
- Preguntas Wh-questions
- Presente simple
- Infinitivo/gerundio PRONUNCIACIÓN
- Reconocimiento de expresiones tal como pronunciación /d/ v /t/ v /Id/ Played walked wanted
COMPETENCIAS
- competencia lingüística
- competencia pragmática
- competencia sociolingüística
INDICADORES DE DESEMPEÑO
- Escribe oraciones utilizando los adverbios de frecuencias explicados en clase.
- Utiliza adecuadamente los adjetivos posesivos en oraciones cortas
- Escribe oraciones con las WH questions
- Produce de manera oral y escrita oraciones en tiempo presente simple
- Reconoce vocabulario visto en clases
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PERÍODO DOS
CONTENIDOS
- Presente perfecto
- Posesivo Sajón
- Condicionales – Modales
- Vocabulario: Partes del cuerpo • Abdomen, heart, back, kidney, liver, lung backbone skull
COMPETENCIAS
- competencia lingüística
- competencia pragmática
- competencia sociolingüística
INDICADORES DE DESEMPEÑO
- Produce oraciones utilizando las formas presentes perfecto
- Utiliza de manera correcta el posesivo sajón
- Utiliza correctamente los verbos modales: Can, Must, Ought to
- Reconoce el vocabulario relacionado con las partes del cuerpo
- Participa activamente en las actividades propuestas en clases.
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PERÍODO TRES
CONTENIDOS
- Futuro simple y Going To
- Pasado perfecto
- Posesivo sajón
- Condicionales
COMPETENCIAS
- competencia lingüística
- competencia pragmática
- competencia sociolingüística
INDICADORES DE DESEMPEÑO
- Produce oraciones utilizando la forma futuro simple y la forma BE GOING TO
- Escribe oraciones en forma oral y escrita utilizando el el pasado perfecto
- Utiliza el posesivo sajón correctamente
- Participa activamente en las actividades propuestas en clases.
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PERÍODO CUATRO
CONTENIDOS
- Adverbios de frecuencia y secuencia •
- Comparativos y superlativos
- Las preposiciones: tiempo, modo, lugar
- Uso de vocabulario: puntos cardinales, países, clima, las estaciones del año
COMPETENCIAS
- competencia lingüística
- competencia pragmática
- competencia sociolingüística
INDICADORES DE DESEMPEÑO
- Utiliza adecuadamente los adjetivos comparativo y superlativo en oraciones cortas
- Hace uso de adecuado de las preposiciones en oraciones cortas
- Reconoce y practica el vocabulario relacionado con los puntos cardinales, países y las estaciones del año.
- Participa activamente en las actividades propuestas en clases.
EJERCICIOS CON PRESENTE SIMPLE EN INGLES – WHERE AND WHAT
I.E.D. FERNANDO MAZUERA VILLEGAS J.N
GUÍAS DE REFUERZO SIMPLE PRESENT TENSE
LEVEL 4
I.E.D. FERNANDO MAZUERA VILLEGAS J.N
ENGLISH GUIDE, LEVEL 401,402 y 403
GUIA DEL 19 de Abril
Queridos estudiantes reciban un cordial saludo, proseguimos con nuestro trabajo en la clase de inglés. El día de hoy enviaré la guía con el primer tema programado (topic 1) para este semestre. Recordemos que, en este año, se decidió trabajar de manera semestralizada. Recordemos algunos aspectos importantes para el desarrollo de nuestra clase.
- Asistencia puntual a clases y / o encuentros virtuales
- Toma de apuntes en un cuaderno o libreta de apuntes; importante como evidencia.
- Cuando se envíen los trabajos al grupo de what app, por favor tomar bien las fotos (nitidez)
- Tener presente las fechas estipuladas por el docente para la entrega de trabajos, ejercicios y evaluaciones.
TOPIC 1.
El Presente Perfecto (Present Perfect) ¿ Qué es ?
Conjugación del presente perfecto
La estructura del present perfect en inglés es:
[SUJETO] + have/has + [PARTICIPIO DEL VERBO]
Como podemos observar el auxiliar «has» se utiliza en la tercera persona del singular y el auxilar «have» en los demás casos.
Construcción del participio
Los verbos regulares forman el participio se añadiendo «-ed».
play➜played
Aunque hay que tener en cuenta unas consideraciones:
Verbos irregulares
Para los verbos irregulares hay que memorizar su forma de pasado y de participio.
Participio en verbos acabados en «-e»
Los verbos regulares acabado en «-e» forman su participio añadiendo simplemente una «-d».
La negación en el presente perfecto
La negación en el present perfect no tiene ninguna complicación. Su estructura es simplemente:
[SUJETO] + have/has + not + [VERBO EN PARTICIPIO]
He has not played well
Él no ha jugado bien
I have not eaten in 2 days
(Yo) no he comido en 2 días
La interrogación en el presente perfecto
Se construye la interrogación invirtiendo el orden de sujeto y verbo to have. Es decir:
Have/has + [SUJETO] + [VERBO EN PARTICIPIO]?
Si la oración tuviera una partícula interrogativa la forma sería:
[PARTÍCULA INTERROGATIVA] + have + [SUJETO] + [VERBO EN PARTICIPIO]?
What have you done?
¿Qué has hecho?
Uso del presente perfecto
El present perfect es usado para:
- Acciones que comenzaron en el pasado y que no han terminado aún en el presente
I have not slept in the past two days
No he dormido en los últimos 2 días
- Acciones que comenzaron y acabaron en el pasado pero que su efecto continua en el presente.
I am not hungry because I have eaten an apple
No tengo hambre porque he comido una manzana
El matiz del ejemplo anterior es, que aunque hemos terminado de comer la manzana, esta acción tiene repercusión en el presente (no tenemos hambre en el presente por habernos comido la manzana)
I have bought a car
(Yo) he comprado un coche
El matiz de este segundo ejemplo es, que aunque la acción de comprar terminó, el coche nos sigue perteneciendo en el presente (continua el efecto de la acción).
- Acciones que comenzaron y acabaron en el pasado pero que el interlocutor ha situado la acción en un intervalo de tiempo no acabado. Esta situación de la acción en un intervalo temporal no finalizado obliga a construir la oración en presente perfecto:
Intervalo temporal no finalizado (Present Perfect):
I have been in USA this year
He estado este año en Estados Unidos
Intervalo temporal finalizado (Past Simple):
I was in USA last year
Estuve el año pasado en Estados Unidos
Partículas usadas en «Present Perfect»
Just (acabar de)
Just se usa en «Present Perfect» para decir que una acción acaba de ser terminada:
we have just eaten and we are not hungry
Nosotros acabamos de comer y no tenemos hambre
Already (ya)
Already significa «ya», pero sólo con oraciones afirmativas y en Present Perfect:
I have already ordered the books
ya he pedido los libros
Yet (ya o todavía)
Yet en «Present Perfect» significa «ya» en oraciones interrogativas y «todavía» en negativas :
Have you ordered her book yet?
¿Ya has pedido su libro?
No, I have not ordered her book yet
No, todavía no he pedido su libro
Ever (alguna vez)
Ever se usa en oraciones interrogativas con la estructura «Have you ever …?» (¿has alguna vez …?)
Have you ever seen a camel crying?
¿Has visto alguna vez un camello llorando?
VOCABULARY, LEARN NEW WORDS
THE BODY PARTS
GRAMMAR QUIZ
PRESENT PERFECT SIMPLE
EJERCICIOS PRESENTE PERFECTO